Study in the Journal of Research «Sex Roles». Participants reported beliefs that boys are usually more skilled than are girls in the domains of engineering and technology; however, participants did not report gender differences in ability/performance in science and mathematics. […]
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27/07/2022 – Columna en Scientific American escrita por Sapna Cheryan, profesora de Psicología de la Universidad de Washington, EEUU; Allison Master, profesora de Educación en la Universidad de Houston, EEUU, y Andrew Meltzoff, co-director del Instituto de Aprendizaje y Ciencias del Cerebro de la Universidad de Washington, EEUU. […]
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